Prix

Les prix sont présentés chaque année au congrès annuel de l’ACPEA.

Le prix Paul D. Steinhauer de défense des intérêts
Le prix Naomi Rae-Grant
Le prix d’excellence en éducation
Le Certificat de reconnaissance spéciale
Bourses de voyage des membres en formation 
Les prix du congrès annuel pour les présentations scientifiques

Le prix Paul D. Steinhauer de défense des intérêts

Objectif

Ce prix est dédié à la mémoire du Dr Paul D. Steinhauer et sera décerné chaque année à un membre de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent qui a été un défenseur exceptionnel  des intérêts des enfants, des adolescents et de leur famille à l’échelle régionale, nationale, et internationale.

Mise en candidature

Les candidats et les proposants doivent être membres en règle de l’ACPEA.
La mise en candidature doit comprendre un énoncé par le proposant (pas plus de 500 mots) qui décrit la contribution de la personne à la défense des intérêts des enfants, des adolescents et de leur famille, à quoi il peut ajouter une documentation d’appui illustrant ou décrivant la nature de la contribution du candidat.

Les candidatures doivent être reçues le 30 juin. Elles seront conservées dans un groupe de candidats pendant 2 ans. Ce prix sera présenté au congrès annuel de l’Académie.  Le récipiendaire sera prié de publier un compte rendu de ses travaux dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

Les candidatures doivent être envoyées par courriel à l’adresse elizabeth.waite@cacap-acpea.org avec l’inscription PRIX en titre.

Décision

Le président du Comité des prix mettra sur pied un comité de cinq membres de l’ACPEA, dont l’un sera le président du Comité de l’éducation de l’ACPEA, et un autre, un membre du Comité du plaidoyer. Ce comité choisira le récipiendaire par consensus parmi les candidatures reçues dans les deux années précédentes,  et soumettra ce choix au conseil d’administration.

Reconnaissance

Le récipiendaire recevra un chèque de 500 $ ainsi qu’une plaque gravée. L’ACPEA publiera le nom du récipiendaire dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, et tiendra un dossier sur tous les récipiendaires au siège social.

Récipiendaires du prix Dr Paul Steinhauer 
Robin Friedlander 2017
Pippa Moss 2015
Wade Junek 2013
Cécile Rousseau 2012
Stanley Kutcher 2008

 

Le prix Naomi Rae-Grant

Objectif

Ce prix est dédié à la mémoire de la Dre Naomi Rae-Grant et sera décerné chaque année à un membre de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (ACPEA) qui est résident, fellow, ou conseiller et qui a réalisé des travaux créatifs, innovateurs  et précurseurs  sur un  aspect de l’intervention communautaire, la  consultation, ou la prévention.

Mise en candidature

La mise en candidature doit comprendre un énoncé par le proposant (pas plus de 500 mots) qui décrit la contribution de la personne à l’intervention communautaire, è la consultation, ou à la prévention et peut être accompagnée d’une documentation d’appui illustrant ou décrivant la nature de la contribution du candidat.
Les candidats et les proposants doivent être membres en règle de l’ACPEA.
Les candidatures doivent être reçues le 30 juin de chaque année et seront conservées dans une banque de candidats pendant 2 ans.  Les prix seront présentés à l’assemblée générale annuelle de l’Académie et le lauréat sera avisé à l’avance pour qu’il ou elle puisse y assister.

Les candidatures doivent être envoyées par courriel à l’adresse elizabeth.waite@cacap-acpea.org avec l’inscription PRIX en titre.

Décision

Le président du Comité des prix mettra sur pied un comité de cinq membres de l’ACPEA, dont l’un sera le président du Comité de l’éducation de l’ACPEA. Ce comité choisira le récipiendaire par consensus parmi les candidatures reçues dans les deux années précédentes, et soumettra ce choix au conseil d’administration.

Reconnaissance

Le récipiendaire recevra une plaque gravée et un chèque de 500 $. L’ACPEA publiera le nom du récipiendaire dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, et tiendra un dossier sur tous les récipiendaires au siège social.

Récipiendaires du prix Naomi Rae-Grant  
Jaswant Guzder 2017
Normand Carrey 2016
Sabina Abidi 2015
Tony Pignatiello 2014
Alexa Bagnell 2013

Prix d’excellence en éducation

Objectif

Ce prix est présenté lors de l’assemblée générale annuelle de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (ACPEA) à un psychiatre éducateur qui a fait une contribution importante aux études de premier cycle, postdoctorales, au développement professionnel continu ou à l’éducation du public en matière de santé mentale des enfants et des  adolescents.

Mise en candidature

La mise en candidature doit comprendre un énoncé par le proposant (pas plus de 500 mots) qui décrit la contribution de la personne à l’éducation en matière de santé mentale des enfants et des adolescents, qui doit être accompagné de documentation d’appui illustrant ou décrivant la nature de la contribution du candidat. Le candidat et le proposant doivent être membres en règle de l’ACPEA.

Les candidatures doivent être reçues le 30 juin de chaque année et seront conservées dans une banque de candidats pendant 2 ans.  Ce prix sera présenté à l’assemblée  générale annuelle de l’Académie. Le récipiendaire sera avisé à l’avance pour qu’il ou elle puisse y assister.

Les candidatures doivent être envoyées par courriel à l’adresse elizabeth.waite@cacap-acpea.org avec l’inscription PRIX en titre.

Décision

Le président du Comité des prix mettra sur pied un comité de quatre membres de l’ACPEA, dont l’un sera le président du Comité de l’éducation de l’ACPEA. Ce comité choisira le récipiendaire par consensus parmi les candidatures reçues dans les deux années précédentes, et soumettra ce choix au conseil d’administration.

Reconnaissance

Le récipiendaire recevra un chèque de 500 $ ainsi qu’une plaque gravée. L’ACPEA publiera le nom du récipiendaire dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, et tiendra un dossier sur tous les récipiendaires au siège social.

Récipiendaires du prix d’excellence en éducation
Claire De Souza 2017
Syed Rizvi 2016
Wendy Spettigue 2015
Stan Kutcher 2014
Herb Orlik 2013

 

Le Certificat de reconnaissance spéciale

Objectif

Ce certificat est destiné à reconnaître une personne  ou une organisation qui a fait des contributions exceptionnelles et apporté un  important leadership au domaine de la santé mentale des enfants et des adolescents.

Mise en candidature

La mise en candidature doit comprendre un énoncé par le proposant (pas plus de 500 mots) qui décrit la contribution et le leadership exceptionnels de la personne ou de l’organisation au domaine de la santé mentale des enfants et des adolescents. Il est nécessaire d’ajouter une documentation d’appui illustrant ou décrivant la nature des contributions et du leadership  du candidat.

Les candidatures doivent être reçues le 30 juin de chaque année et seront conservées dans une banque de candidats pendant 2 ans. Ce prix sera présenté à l’assemble générale annuelle de l’Académie. Le récipiendaire sera prié de publier un compte rendu de ses travaux dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Les candidatures doivent être envoyées par courriel à l’adresse  elizabeth.waite@cacap-acpea.org avec l’inscription PRIX en titre.

Décision

Le président du Comité des prix mettra sur pied un comité de quatre membres de l’ACPEA. Ce comité choisira le récipiendaire par consensus parmi les candidatures reçues dans les deux années précédentes, et soumettra ce choix au conseil d’administration.

Reconnaissance

Le récipiendaire recevra un certificat encadré de reconnaissance spéciale signé par le président de l’Académie. L’ACPEA publiera le nom du récipiendaire dans le Journal de l’Académie canadienne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, et tiendra un dossier sur tous les récipiendaires au siège social.

Certificat de reconnaissance
Gail McVey

Rob Nicolson

2017
John Leverette 2016
Aidan Stokes 2015
Anne McGuire 2014
Nancy Mannix 2013

 

Bourses de voyage des membres en formation

Objectif

Ces bourses servent à encourager les membres en formation à assister au congrès annuel et à y présenter des travaux scientifiques.

Description

Des bourses de 500 $, au nombre maximum de 10, seront accordées chaque année par le Comité du programme scientifique et technique et par le Comité des prix.

Admissibilité

Les membres en formation qui satisfont aux critères suivants sont automatiquement considérés pour les bourses de voyage des membres en formation :

Avoir un exposé oral ou une affiche accepté à être présenté au congrès annuel;

Être le premier auteur (affiche), co-présentateur (atelier), ou conférencier  (symposium);

Ne reçoit aucun soutien de l’industrie.

Seront prises en considération la qualité de la soumission ainsi que la résidence du candidat relativement à l’emplacement du congrès annuel.

Processus

Le président du Comité du programme scientifique et technique dressera une courte liste des résidents dont les résumés sont acceptés au congrès annuel de cet automne-là. Le président du Comité des prix et le directeur général recevront cette liste à la date limite de soumission des prix annuels. Le directeur général s’assurera que chaque résident de la courte liste soit bien un membre en formation. Les noms seront ensuite classés en ordre par le Comité des prix selon la qualité de la soumission et l’emplacement géographique du résident.

Reconnaissance

Le président du Comité des prix avisera les récipiendaires d’une bourse de voyage 3 mois avant la tenue de l’assemblée générale annuelle, où les gagnants seront annoncés.

Prix de présentation scientifique

Objectif

Afin de reconnaître et promouvoir les présentations de la plus grande qualité au congrès annuel, l’ACPEA peut présenter les prix suivants à un exposé oral ou une affiche :

Quatre prix de la meilleure présentation orale décernés dans les catégories suivantes :
  • Prix Dalhousie (membre à part entière certifié depuis plus de cinq ans)
  • Prix de début de carrière (membre certifié depuis moins de cinq ans)
  • Prix de chercheur affilié en début de carrière (pour les chercheurs non médecins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent  qui sont membres en formation ou qui sont certifiés depuis moins de 5 ans)
  • Prix d’un membre en formation
Quatre prix de la meilleure présentation par affiche décernés dans les catégories suivantes : 
  • Prix à un membre à part entière (membre à part entière certifié depuis plus de cinq ans)
  • Prix de début de carrière (membre certifié depuis moins de cinq ans)
  • Prix de chercheur affilié en début de carrière (pour les chercheurs non médecins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent qui sont membres en formation ou qui sont certifiés depuis moins de 5 ans)
  • Prix d’un membre en formation
Prix d’une intervention communautaire en début de carrière/d’accès aux soins
  • Présentation orale ou par affiche d’un membre certifié depuis moins de 5 ans

Les prix sont destinés à reconnaître le travail exceptionnel. Donc, chaque prix n’est pas nécessairement attribué chaque année.

Admissibilité

Conditions générales :

  • Les membres doivent être en règle avec l’ACPEA.
  • Le présentateur s’exprime clairement, avec  concision et livre une présentation de grande qualité.
  • Durant la présentation et la période de questions, le présentateur semble bien connaître son travail ainsi que la façon dont il est lié à la littérature actuelle sur ce sujet.
  • Pour qu’une présentation orale ou par affiche soit prise en compte pour un prix, elle doit offrir une recherche originale qui relève de la pédopsychiatrie, et les conclusions doivent s’appuyer sur une interprétation exacte des données présentées, y compris une reconnaissance appropriée des limitations méthodologiques.
Meilleure présentation orale scientifique

Outre les critères mentionnés ci-dessus dans les conditions générales, les critères suivants s’appliquent :

  • Les résidents doivent être en formation ou avoir récemment terminé celle-ci dans une institution d’éducation agréée, et leur travail doit avoir été accompli pendant leur formation.
  • Les présentateurs doivent être les premiers auteurs du travail, qui aura été conçu, mené et analysé en grande partie par eux.
Meilleure présentation scientifique par affiche

Outre les critères mentionnés ci-dessus dans les conditions générales, et la meilleure présentation orale, les critères suivants s’appliquent :

  • Le présentateur doit être présent à la séance des affiches.
  • Le présentateur répond judicieusement aux questions et démontre un degré élevé de compréhension du matériel de recherche et de la littérature qui y est liée.
  • Il y aura un équilibre visuel entre le texte, les figures et les tableaux.
Décision

Avant le début de l’assemblée, le président du Comité du programme scientifique et technique (CPST) nommera les présentations admissibles parmi les résumés et affectera deux évaluateurs à chacune des présentations orales et deux évaluateurs à chacune des présentations par affiche. Les évaluateurs identifieront en privé tout conflit d’intérêts  potentiel au président du CPST.  Ils évalueront indépendamment les présentations, rempliront les feuilles de pointage mises à leur disposition et les soumettront au président du CPST.

Les résultats compilés seront discutés avec le président du Comité des prix, après quoi la décision sur les prix sera prise. Les prix seront remis lors de la cérémonie des prix, le troisième jour du congrès annuel.

Reconnaissance
Le président du Comité des prix annoncera les gagnants des prix à l’assemblée générale annuelle.

Le gagnant de chaque prix recevra un certificat du prix et un cadeau de 500 $. Placez ici les tableaux des gagnants du prix scientifique (ajoutez 2017)